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文化敘事西拉雅

探索型

文創融入AI實作計畫

計畫名稱  囊螢東高【與南島語族相遇】創課微旅:螢光發掘、囊袋維持陪伴計畫內山篇(第三期112年度USR計畫)

指導單位  教育部

​執行單位  應中系

執行成員  共同主持人黃雅琦助理教授;助理:盧胤宇、江佳耘;中文思辨與實作表達課程 20位同學、設計策展課程 32位同學

協力單位   集穡室

完稿日期:2023/05/29

一、東高雄 整合實作社會實踐

實踐大學高雄校區,所處東高雄,區域本身有其侷限性,同時也有豐厚的文化、族群及自然環境資源。學生學習風格,非屬研究理論型,更傾向做中學。課程援引在地資源、師資,入班協同課程,以整合式實作來落實社會實踐,發揮生活創新的精神。

二、元素拼貼

企劃書撰寫課程,邀請集嗇室負責人李惠琪入班協同教學。集嗇室長期投入西拉雅文化推展。藉由認識西拉雅文化,即將關圖騰元素,設計企劃馬賽克拼貼作品。

設計圖象是西拉雅文化中重要的元素,雉雞與東方的道的文化。

三、設計策展課

以AI協作設計SDGS海報,試舉例如下

SDG5:實現性別平等,並賦予婦女權力

設計理念:海報中間的天秤兩端,有男性與女性,穿著相同服裝,藉此來呈現「職業不分性別」的理念。周遭兩側相同等的金錢,表達對「同工同酬」的期待與合理性。

創作理念:消除飢餓,實現糧食安全的理念

左圖透過寫實的風格,凸顯飢餓孩童骨瘦如柴的身驅,加上他們哭泣的臉龐,希望藉此引起他人關心飢餓的議題。右圖則以對比的方式,形成反差的效果。

創作理念:畫面呈現豐富的海洋生態

四、文化之根

USR計畫主持人翁裕峰老師,入班說明計畫場域相關文史背景

集嗇室負責人李蕙琪,入班分享西拉雅文化背景

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