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自然環境馬頭山
環教型
馬頭山生態動畫片之基礎美術與色彩學
計畫名稱 囊螢東高【與南島語族相遇】創課微旅:螢光發掘、囊袋維持陪伴計畫內山篇(第三期112年度USR計畫)
指導單位 教育部
執行單位 動畫系
執行成員 協同主持人陳柏宇老師、助理:黃靖雯、劉舒涵、孫鈺閔、
基礎美術與色彩課程40位同學
協力單位(開課的社區或社區單位) 馬頭山自然人文協會
完稿日期:2024/02/02
一、文化結合
馬頭山是高雄地區著名特色地區,在地生態擁有豐富且具獨特性,其自然資產亦是台灣之寶庫,除了在保育上又或是地方在地特色之發揮給予支持外,另外重要的目的就是讓學生在藝術創作上能夠與自身環境相互結合,發揮地方文化價值。
二、地方特色融入
以地方環境特色,結合地景地貌創作場景,同時為深刻了解地方生態,協會理事長之親身座談,有助於同學們深刻了解各方面之細節。
三、科技調色
運用基礎美術之課程訓練,掌握形體結構、空間色調、情境氛圍等概念技法產出之動畫場景圖。
四、協作商機
學生們為創作相應主題之場景走出戶執行外田野調查,鉅細靡遺觀察與筆記素描,跳脫傳統美術泛籌的課程訓練,同學們在發揮創意之餘,實踐專業領域之技能,同時關注地方一草一木、社區發展與環境保護意識之深耕有著莫大幫助,最後甚至從協作中發展商業領域之可能性。
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